长春金融高等专科学校是一本还是二本
都不是,长春金融高等专科学校是专科。长春金融高等专科学校在每个省份招生批次不同,有专科批、普通类二段、平行录取二段,我们按照它在普通类最前的招生批次,可以看作是专科院校。
长春金融高等专科学校2023年在各个省份的招生批次及各批次录取分数如下:
传统高考地区
省份 | 批次 | 科类 | 最低分 | 最低分位次 |
---|---|---|---|---|
山西 | 专科批 | 理科 | 130 | -- |
山西 | 专科批 | 文科 | 277 | -- |
内蒙古 | 专科批 | 理科 | 256 | -- |
内蒙古 | 专科批 | 文科 | 280 | 28783 |
吉林 | 专科批 | 理科 | 150 | 76551 |
吉林 | 专科批 | 文科 | 151 | 32034 |
黑龙江 | 专科批A段 | 理科 | 241 | 99374 |
黑龙江 | 专科批A段 | 文科 | 313 | 31859 |
安徽 | 专科批 | 文科 | 209 | 148545 |
安徽 | 专科批 | 理科 | 359 | 236920 |
江西 | 专科批 | 文科 | 311 | 115366 |
江西 | 专科批 | 理科 | 349 | 105822 |
广西 | 专科批 | 理科 | 259 | 211930 |
广西 | 专科批 | 文科 | 318 | 119681 |
四川 | 专科批 | 理科 | 340 | 261721 |
四川 | 专科批 | 文科 | 375 | 144753 |
贵州 | 专科批 | 理科 | 289 | 194709 |
贵州 | 专科批 | 文科 | 358 | 104104 |
云南 | 专科批 | 理科 | 291 | 161090 |
云南 | 专科批 | 文科 | 313 | 130237 |
青海 | 专科批 | 理科 | 283 | 24028 |
青海 | 专科批 | 文科 | 313 | 13012 |
宁夏 | 专科批 | 理科 | 208 | 44494 |
宁夏 | 专科批 | 文科 | 303 | 22547 |
新疆 | 专科批 | 理科 | 248 | -- |
新疆 | 专科批 | 文科 | 289 | -- |
新高考地区3+3模式省份
省份 | 批次 | 专业组 | 最低分 | 最低分位次 |
---|---|---|---|---|
浙江 | 平行录取二段 | -- | 399 | 244079 |
山东 | 普通类二段 | -- | 361 | 486377 |
海南 | 专科批 | -- | 424 | 52043 |
新高考3+1+2模式省份
省份 | 批次 | 科类 | 专业组 | 最低分 | 最低分位次 |
---|---|---|---|---|---|
河北 | 专科批 | 历史类 | -- | 322 | 163361 |
河北 | 专科批 | 物理类 | -- | 373 | 265078 |
辽宁 | 专科批 | 历史类 | -- | 227 | 51195 |
辽宁 | 专科批 | 物理类 | -- | 343 | 118488 |
江苏 | 专科批 | 历史类 | -- | 330 | -- |
江苏 | 专科批 | 物理类 | -- | 380 | -- |
福建 | 专科批 | 历史类 | -- | 347 | 51109 |
湖南 | 专科批 | 历史类 | -- | 283 | 140956 |
湖南 | 专科批 | 物理类 | -- | 348 | 228035 |
广东 | 专科批 | 历史类 | -- | 373 | 164334 |
广东 | 专科批 | 物理类 | -- | 384 | 309799 |
重庆 | 专科批 | 物理类 | -- | 345 | 108505 |
重庆 | 专科批 | 历史类 | -- | 347 | 52928 |
长春金融高等专科学校简介:
长春金融高等专科学校坐落于素有“天然氧吧”之称的长春莲花山生态旅游度假区,环境优美、生态宜人,是名副其实的山水校园。校园占地面积60万平方米,规划建筑面积25万平方米,2021年10月,一期建筑面积14.2万平方米正式投入使用。1960年,学校由财贸部主导建立,名为吉林省财政金融学校,与新中国第一所金融院校——东北银行专门学校同根同源,1969年停止招生。1978年,中国人民银行在此基础上恢复建立吉林省银行学校,1979年更名为吉林银行学校。
一本、二本的由来:
过去,高校安排分省招生计划,有些省份可能会安排在一批次录取,有些省份或许安排在二批次录取。不论安排在哪个批次招生,只是高考招生录取规则的设置,并不是学校本身存在一本、二本之分。普通人观念里第一批次招生的就是一本院校,第二批次招生的就是二本院校。在网络不太发达的时代,人们对院校层次进行这样粗略的划分和定义,有其合理之处。但这是不严谨、不科学的。如今网络发达,人们了解高校情况的渠道越来越多,关注高校情况,更应该对高校办学定位、师资情况、育人模式、文化氛围、科学研究、就业深造、合作交流……等等方面,做全面的了解。
新高考改革施行 一本、二本消失:
目前全国大部分省份已经施行新高考改革,少部分省份也即将启动。根据《关于深化考试招生制度改革的实施意见》要求。2015年起全国多个省份开展了录取批次改革试点,逐步取消高校招生录取批次。2016年上海合并本科第一、第二招生批次。继上海之后,2017年山东、海南等地将一批、二批合并为“本科普通批”,浙江则一步到位,取消所有学校批次,按考生成绩分段录取。此外,北京、天津、江苏、安徽、河南、云南、新疆等7个省份2017年也取消了“三本”录取批次。合并批次已成趋势,目前,全国各省均已取消了“三本”批次。同时已实行新高考的省份,均已完成普通本科批次合并。
取消高考录取批次,以往高校身份等级界限,如一本、二本、三本身份将不复存在,考生填报高考志愿时也不再纠结于录取批次,将更注重对学校和专业的选择,没有特色的高校或专业将很难生存,同时学科特色性强的高校将迎来超越的机会。此外,在毕业求职时,打消了企业对应聘者毕业院校“三六九等”的划法,企业也会更重视毕业生自身能力。这对促进教育公平、就业具有重要意义。
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