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备课的“三备”通常指的是：教师需要深入研究教材内容，明确教学目标、重点和难点，以及教材的逻辑结构和内在联系。教师要全面了解学生的知识水平、学习能力、兴趣爱好和个性特点，以便设计出符合学生实际的教学方案。教师根据教学内容和学生特点，选择和设计
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