师范管理专业学什么
来源：高考干货 /
时间: 2024-12-28
师范管理专业的学习内容主要包括以下几个方面：
教育学原理：
这是教育管理专业的基础课程，主要研究教育活动的本质、目的、原则、方法和手段等。
教育心理学：
研究教育过程中所涉及的心理现象和规律，包括学习心理、教学心理、教育评价等。
教育统计学：
运用统计学的原理和方法，对教育现象进行量化分析和推断。
教育测量与评价：
学习如何测量和评价教育效果，包括考试设计、成绩分析等。
教育法学：
研究教育法律、法规和政策，了解教育管理的法律基础。
教学论：
探讨教学活动的原则、方法、技巧和策略。
德育原理：
研究德育的目标、内容、方法和管理。
普通心理学 和 儿童心理学：
了解人的心理过程和特征，特别是儿童的心理发展。
外国教育史和 中国教育史：
学习国内外教育的发展历程和重要事件。
学校管理学：
研究学校的管理原则、方法和实践。
教育行政学：
探讨教育行政组织的结构、职能和管理方法。
人力资源管理：
学习如何招聘、培训、评估和激励教育管理人员。
公共关系学：
了解如何与公众沟通，提升教育机构的形象和影响力。
教育经济学：
研究教育与经济的关系，分析教育投资的效益。
教育调查：
学习如何进行教育调查研究，掌握数据收集和分析的方法。
毕业论文：
通过撰写毕业论文，综合运用所学知识，进行教育管理的深入研究。
管理心理学：
研究管理过程中的心理现象和规律，提升管理效能。
此外，根据不同的教育机构和培养目标，还可能包括其他相关课程，如文秘基本技能、教育研究方法、教育评价学、秘书学、档案管理学、办公自动化等。
师范管理专业的学生主要培养具备广泛的人文、社会科学基本知识，扎实的教育学科和心理学科基础知识，以及牢固的教育管理专业知识，具有较强的教育管理能力和创新精神，能够胜任高等院校、中等职业技术学校、教育行政机构、中小学及幼儿园的教育教学管理、学生管理（辅导员）及研究工作，并能从事中小学语文或数学等学科教学的跨学科、复合型、应用性专门人才。
